一、考核内容

考核应根据不同职称、不同学科的实际要求和特点，按照德才兼备的原则，从政治表现、业务水平、工作成绩三方面进行。

1.政治表现

热爱社会主义、坚持四项基本原则、拥护改革开放、遵守国家政策法令，热爱本职工作、服从分配、遵守纪律、团结同志，工作中任劳任怨，勇挑重担、克己奉公、勤俭节约、认真做好技术工作和管理工作，积极为教学、科研服务。

2.业务水平

实验教师、实验技术人员按其职称要求和实验室的岗位责任进行考核。实验工人按其工种技术要求和工作岗位进行考核。实验管理人员按其工作岗位职责要求考核。

3.工作成绩

（1）在实验室内完成的实验教学工作量、实验室管理工作和出勤情况。

（2）在实验室工作中提出合理化建议，改进实验教学工作，进行实验装置设计、改造，自制实验设备，设备维护、维修以及科研工作中完成的具体项目和成果。

（3）在实验室建设、实验教学管理、实验室工作档案管理、设备管理和人员培养等方面所作出的贡献。

（4）在实验室工作中修旧利废，厉行节约取得经济效益。

（5）在业务学习、进修等提高技术理论知识方面取得优异成绩。

二、考核办法

1.对在实验室工作的教师、实验技术人员的考核，采取自我鉴定、群众评议、实验室主任签署意见、院、系主任审核的办法。

2.考核成绩分为优秀、良好、一般和较差四个等级。考核结果作为评职、晋级及校内工资发放的依据。

三、考核工作的领导

根据“实验技术人员考核办法”，由各院（系）组织考核，考核结果报教务处实践教学管理科备案。

教务处

一九九七年六月