综合设计型实验是根据选题的需要，将各个孤立的实验贯穿起来组织与安排，这样既丰富了实验内容，又克服由单纯验证型实验或测试型实验的孤立进行而造成理论与实际联系不够紧密的现象。根据课程内容的需求，将理论基础、样品制备方法、性能测试等各个孤立的实验内容贯穿起来组织与安排，将有关方面的基本知识及实验技能有机地联系起来，这样既丰富了实验内容，又克服了由单纯验证型实验或测试型实验的孤立进行而造成理论与实际联系不够紧密的现象，既加深了对知识的系统理解，又拓宽了解决问题的思路和能力。

让学生进行综合设计实验，就是在教师指导下让学生根据实验题目、实验内容，独立完成确定实验方案、拟定实验程序、选择实验仪器并进行样品制备、性能测试、观察实验现象，作好实验记录，进行数据处理，写出实验报告或科学论文等。

综合设计型实验有一定难度，要圆满完成一个综合设计型实验，不仅需要一定的理论知识，还需要灵活多样的实验技能。为此，要求学生要有学习的主动性和高度的自觉性，在实施任务的过程中需查阅大量的科技资料，自行处理实验过程中的一切问题，在完成实验的过程中进一步开发智力，全面培养和发挥实验能力。

本综合设计型实验根据选题的需要，将溶胶凝胶理论基础、样品制备方法、性能测试等各个孤立的实验内容贯穿起来组织与安排，将有关方面的基本知识及实验技能有机地联系起来，这样既丰富了实验内容，又克服了由单纯验证型实验或测试型实验的孤立进行而造成理论与实际联系不够紧密的现象，同时加深了对知识的系统理解，拓宽了解决问题的思路和能力。较好地完成本实验内容，可以使学生在实验的过程中系统地应用学过的理论知识，学会解决实际工作中可能遇到的问题，并能更好地培养学生严肃认真的科学态度。

本实验指导书根据《材料物理专业实验（溶胶凝胶部分）》教学大纲要求，结合溶胶-凝胶法这种目前纳米材料及其它的材料合成领域经常采用的新工艺的发展现状，列出五个可供参考选择的实验项目，我们鼓励同学们能够自主寻找更多更好的实验题目，实验室将尽可能为大家提供方便。